МИК, или Московские интерактивные каникулы «Проекты во всём многообразии аспектов». Ученики 10-меДиакласса на этой неделе посещают медиаканикулы в РГУ им. Косыгина.
День 1. Организационный момент состоял из установочного подиума, знакомства, командообразования, формулировки задач и знакомства с правилами МИК.
На предпросмотре проектных работ, выбранных в качестве референсов, обсуждали работу и нашей команды «Экосистема медиакласса». После прослушивания состоялся тест-драйв: эксперты и аудитория отмечали плюсы проектных идей. Члены жюри комментировали работы, а творческие группы после прослушивания получили проект для доработки и задачу по подготовке туториалов. После доработки команды выходили на подиум и показывали свои работы вновь.
На практической части участники были поделены на команды: Аналит-бюро (кафедра социологии и рекламных коммуникаций), Рекламно-информационное агентство «РИС» (кафедра социологии и рекламных коммуникаций), лаборатория ораторского мастерства «ЛОМ» (кафедра журналистики,), тележурналистика «ОТР» и главная редакция. Старшеклассники под руководством волонтёров-студентов вуза работали над определённым материалом. Что же происходило в каждой команде? Спросим у наших 10-классников.
Впечатлениями делятся ребята из группы «РИС»: «Нам нужно было через продуманную ситуацию проследить за человеческой эмоцией (нам досталась «неуверенность»), наблюдая за позой человека, его настроением, чувствами. Мы нарисовали комикс-плакат на тему «Стресс на экзамене», где отразили все переживания, а также скованность детей, сдающих ГИА».
Впечатлениями делятся ребята из группы «Главная редакция»: «Перед нами стояло несколько задач: 1) снять сюжет о МИКе, 2) смонтировать заявочный сюжет о том, какие проблемы возникают при создании и защите проектов, 3) провести кастинг ведущих. Мы разделились на пять пар: оператор + корреспондент. Каждая пара брала интервью у нескольких участников и мастера. Потом делали расшифровку своего интервью».
Члены жюри: «Мы были распределены в творческие группы и работали вместе с остальными учениками, интегрировались в деятельность команды, старались понять масштаб работы на собственном опыте, чтобы процесс оценивания работ впоследствии стал справедливее и объективнее».
Перед уходом домой все получили ДЗ: подготовить мастер-классы второго дня.
Вот такой активный день провели ребята на МИКе. Большая благодарность вузу-партнеру за погружение в проектную деятельность и работу в сфере медиа. Следим за новостями с площадки РГУ им. Косыгина и ждём описание следующего дня.
Медиаканикулы проводятся при поддержке Департамента образования и науки Москвы.

